凌特 [不忘初心牢记使命丨鸡冠石学校教师育人情怀系列报道①曹祖琼:选择教育事业让黑白年代变得五彩斑斓]

                                                          时间:2019-10-09 16:55:39 作者:admin 热度:99℃
                                                          姜大声出售涉案房产

                                                          编者按:

                                                          今年恰逢新中国成立70周年,在中国特色社会主义发展的历史新时期,万千教师承担着培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任。

                                                          在南岸区鸡冠石学校,有这样一群教师,无论他们是白发回首,还是青葱年华,忆及与祖国一起走过的岁月,谈及育人生涯,都有着说不完的故事,道不完的情谊……

                                                          近日,我们特别走进鸡冠石学校,探访了三位老中青教师,聆听了他们的教书育人心声。

                                                          曹祖琼老校长近照 受访者供图 华龙网发

                                                          华龙网-新重庆客户端9月26日16时12分讯(许义丽)有一种坚守叫做老师。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘,几度芳华。

                                                          在鸡冠石学校退休老校长曹祖琼看来,时代在变,自己的容颜在变,不变的则是那为人师表的爱与责任,是永远年轻的教育理想,是不能忘却的教育初心。

                                                          知青变“教学能手” 

                                                          上个世纪60年代,高中毕业的曹祖琼响应号召,上山下乡当了知青。因为在学校学习期间,曹祖琼成绩优异,也能吃苦,理所当然也是知青里的佼佼者。

                                                          直到1972年,怀揣着对人民教师这份职业的向往,26岁的曹祖琼如愿进入鸡冠石学校,成为一名初中数学教师。30年的历练与奋斗,曹祖琼从普通一线教师逐渐成长为学科负责人、教导主任、副校长、校长,更把教书从一份养家糊口的工作,变成自己热爱的事业。

                                                          “不忘初心,牢记使命”八个字映入脑海,将曹祖琼的思绪瞬间带回到奋斗在教育岗位的30年。“也许是命运的安排,也许注定我就是一名教师,那一年,带着青涩和忐忑,我走上了讲台……”

                                                          曹老回忆说,刚教书那几年,学校老师几乎都是知青转业,根本没有前辈可以“取经”,但老师们都有一个共同的优点,就是“舍得吃苦”。从备课、写教案,到上课、修改教案,曹祖琼与老师们在不断实践中摸索经验,那时,初出茅庐的曹祖琼由于肯钻研、善于思考,常被同事们当成心目中的“偶像”来“取经”。

                                                          在教学中,曹祖琼特别主张尊重个体差异,注重因材施教。对于数学学习有困难的学生,他给予更多关心、帮助和鼓励,为他们设计合适的数学习题,使他们有能力解决,由此激发他们的数学学习兴趣和信心;对学有余力且有数学爱好的学生,则为他们设计进一步学习探索的问题和具有一定挑战性的问题,帮助他们获得进一步的发展。

                                                          随着教学经验的不断丰富,教学技能的不断增强,曹祖琼班上的教学成绩一直在学校名列前茅,他也多次被评为南岸区优秀教师。

                                                          黑白年代也能五彩斑斓

                                                          走上管理岗位后,曹祖琼对老师们的教育教学能力提升丝毫不松懈。他坚持去听青年教师的课,观察、分析每一个年轻人,他们对教师工作的态度、他们的专业功底,他们的每一份参赛教案,曹祖琼都会一字一句修改、研究、听课、交流、探讨、示范、引领。

                                                          那个阶段,对于教育工作,曹祖琼又有了更深刻的认识,他认为,教育好学生只是做好教育工作者的一方面,做好示范引领,做好青年人的向导,帮助他们培育出更多的优秀栋梁,同等重要!

                                                          成为学校领导班子后,曹祖琼更加感到责任重大,学校面临着很多农村学校都存在的困境:教师流失严重,留守学生教育管理难度大;远离城区,对优质生源缺乏吸引力;教学设施不全,设备陈旧……

                                                          面对这一切,曹祖琼并没有气馁,而是暗暗下定决心要尽快改变这种局面。

                                                          他把抓班子、带队伍列为头等大事,常年吃住在学校,和师生们在一起。在他看来,只有干部多辛苦一点,老师们才可以多轻松一点;只有干部坚守岗位,老师们才能安心从教。

                                                          如今,虽已退休十余年,谈及教育生涯,曹老依然振奋,他坦言,虽然奋斗在一个“一块黑板加一根粉笔”的黑白教育年代,但教育这份神圣的事业,让他在平凡中有了五彩斑斓的感受……

                                                          与曹老的交谈,也让我们真切地体会到国家的教育和自身的努力对一个人乃至社会的重大作用。曹老或许只是那个时代万千教育者的一个缩影,为实现自己的理想而不懈努力,也正是这种精神和力量,构筑了他们传奇的时代。

                                                          声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:12966253@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。